" Математику уже за то учить надо, что она ум в порядок приводит" сказал М. Ломоносов, а ученики школы Гердера прислушиваются к умным мыслям великих людей:)
- График контрольных работ в 9-ых классах - Второе полугодие
- Текущая тема - Решение систем уравнений
- Математическая статистика Задание февраля 2011
- построение параболы
- тематическое планирование по математике 1 полугодие
- подготовка к экзаменам
- задание апреля 2011
- Работа в группах - Комбинаторика и Теория вероятностей
- Геометрия
- Физ/матЛУ
- Творч. работы
- Разности
- ЕСПроект
- Новости
"Мой класс и математическая статистика" 2011г.
Внимание! Презентация проектов состоится 17.02.2011
в кабинете № 32
10:00 - 11:00
10:00 -10:30 - 9а класс
10:30 - 11:00 - 9б класс
Для презентации важно подготовить минимум один слайд для демонстрации результатов исследовани, в котором указать полученные данные 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14 пунктов исследования:)
Удачи!!:)
Для вычисления длины интервала используйте :
9а класс - lg20 = 1,3
9б класс - lg26 = 1.4
Ниже приводится подробное описание работы, образец для ориентировки можно найти в классных тетрадях 18 января:)
Просьба в комментариях отметить вопрос, который Вы планируете изучить!!
Рижская средняя школа им. Гердера
2010/2011 уч.г.
Исследовательский проект по математике
«Мой класс и математическая статистика»
Цель проекта:
• знакомство с основными элементами математической статистики
• практическое применение новых знаний на основе выполнения практической исследовательской индивидуальной работы
• развитие навыков коммуникабельности, сотрудничества, а также, внимательности, последовательности и творческого подхода
Задачи проекта:
• провести опрос среди учеников своего класса
• обработать полученные данные по заданной схеме
• оформить результаты исследования
• провести анализ и сделать выводы
Возможные направления исследования:
• Здоровый образ жизни
• Экономика
• Школьная жизнь
• Метрические данные
Ход исследования :
1. Выбрать направление исследования
2. Придумать тему опроса – задаваемый вопрос – требующий количественнного ответа
3. Составить эмпирический ряд (т.е. записать ответы респондентов – учеников класса)
4. Преобразовать эмпирический ряд в вариационный, т.е. проранжировать по возрастанию
5. Найти минимальное и максимальное значение: Хмакс., Х мин.
6. Вычислить амплитуду – разность между максимальным и минимальным значениями - Хмакс. – Хмин.
7. Найти среднее арифметическое данных исследования Хср.
8. Найти медиану – среднее значение в вариационном ряду
9. Определить промежуток для нахождения интервала группы I = ( xmax - xmin): (1+3,2*lgN) , где N – количество опрашиваемых
10. Составить таблицу распределения частот
11. Построить гистограмму по таблице
12. Найти моду – чаще всего встречаемое значение
13. Найти модальный интервал – интервал, в котором находится мода (см. Таблицу распределения частот)
14. Сделать выводы
15. Оформить работу на листах А4
Оценивание зачётной работы по математической статистике
Элементы математической статистики - Социологический опрос
Содержание работы Количество баллов
Название работы с указанием автора, даты ( титульный лист) 0,2
Цель опроса, задаваемый вопрос, время проведения опроса, возраст и краткая характеристика выборки для опроса (ученики класса – 22/26 чел.), количество опрашиваемых 0,3
Составление таблицы результатов опроса :
• эмпирический ряд
• вариационный ряд 1
Обработка полученных данных:
• Нахождение минимального и максимального значения
• Нахождение среднего значения 1,5
Построение гистограммы:
• Определение промежутка для нахождения интервала
• Составление таблицы для распределения частот
• Построение гистограммы 3
Нахождение :
• Медианы
• Моды
• Модального интервала 2
Общие выводы и заключение 2
Итого: 10
Презентация результатов исследования – в рамках проектной недели
Срок сдачи – 15.02.2011
Комментарии (29)
0
03.02.2018 12:22
Гость
0
18.03.2011 15:54
Влада
0
16.03.2011 08:42
Атрур
0
16.03.2011 08:41
Томас
0
16.03.2011 08:39
Кристина С.
0
16.03.2011 08:37
Валентин
0
16.03.2011 08:34
Виктор
0
28.02.2011 20:21
Богдан
0
24.02.2011 22:31
Даша Т.
0
23.02.2011 20:26
Кристина Ш.
0
23.02.2011 11:32
Маша Т.
0
20.02.2011 12:11
Мелиса Ш.
0
16.02.2011 21:27
rajner
6852
16.02.2011 19:26
t0ma@inbox.lv
0
16.02.2011 18:41
Даниил С.
0
15.02.2011 22:45
Виктор Образцов
0
15.02.2011 22:19
Maria R
0
13.02.2011 16:37
Никита
0
10.02.2011 21:07
Алексей Р.
0
09.02.2011 11:57
Надежда Морковска
0
08.02.2011 13:38
Вероника М.
0
08.02.2011 11:25
Саша
0
08.02.2011 10:39
Дарья Белова
0
08.02.2011 10:38
Илона
0
06.02.2011 18:50
Юрий А.
0
29.01.2011 20:14
Вера П.
0
28.01.2011 18:41
Лиза Б.
0
28.01.2011 15:58
Анна Хjhe;byf
3440
19.01.2011 23:19
olucika@inbox.lv
